Telif Bildirimi ve Kitap Kaldırma İstekleri İçin
Küçük Bateristler Davul Metodu 1

Kategori: Müzik Yazar: Ramazan Ağaçkaya Yayınevi: Az Kitap

Küçük Bateristler Davul Metodu 1

    Tanıtım Bülteni
    Müzik eğitimi; her yaş grubundaki bireyleri özellikle de çocukları yaşamları boyunca olumlu yönde geliştirecek, onların hem fiziksel hem de bilişsel gelişimine katkıda bulunacak bir eğitim sürecidir. İnsan, doğuştan getirmiş olduğu yaratma dürtüsünü ve üretme isteğini müzik ile doyurmaya çalışmıştır. Bu yaratma dürtüsünün gelişimine en fazla imkân sağlayan sanat dallarından biri de müziktir. Muhakkak ki bu yaratma güdüsü her yaş grubundaki çocukta mevcuttur ve müzik eğitimi de bu yeteneğin ortaya çıkmasına ve gelişmesine katkı sağlar. Müzik eğitiminin etkisiyle çocuklar kendilerini daha iyi ifade edebilir, ritimlerin uyumuyla yeteneklerini keşfedebilir, duygularının etkilerini yansıtabilir. Tüm bunların dışında konuşma becerilerini, bilişsel ve sosyal yeteneklerini de geliştirmektedir. Müzik eğitiminde çalgı türlerinin önemi yadsınamaz.Kitabın yazılış kaynağı olan "bateri" de bu önemli çalgılardan olup müzik eğitiminde geniş ve anlamlı bir yere sahiptir. Birçok fonksiyonu bir arada bulundurması yönüyle oldukça zengin bir yapıya sahiptir. Bununla birliktedünyada en çok kullanılan çalgı türlerinden biridir. Bateri, çocukların zihinsel-duygusal gelişimlerine katkı sağlayan ve bunları geliştiren bir özelliğe sahiptir. Beynin hem sağ hem de sol lobunun daha etkili çalışmasına katkı sağladığı gibi iki elini ve iki ayağını da belirli bir metronom içinde matematiksel olarak farklı şekillerde kullanılmasında da etkili olmaktadır.Yani bateri çalan bir çocuk, beyninin her iki lobunu birden aktif olarak kullanmaktadır. Böylece beyindeki lobların koordinasyonu sağlanmış olur. Yapılan araştırmalarda bazı nöroloji hastalarının bateri çalışmaları ile rahatsızlıklarına karşı daha dirençli bir yapıya sahip oldukları gözlenmiştir. Bu nedenle bateri çalan kişiler; zihinsel çalışmalarını ve düşünme becerilerini ileri bir seviyeye taşıdıkları için hem duygusal hem de mantıksal düşünme özelliklerini geliştirmektedir.Bateri; belirli bir hızda çalındığında sabit bir ritim içinde çarpma, bölme, toplama ve çıkartmalar yaparak aynı ritimler çalınmaya devam edilmektedir. Bu nedenle ritimlerin problem çözebilme ve özellikle sayısal zekâya birçok katkısı bulunmaktadır.
    SatıcıKitap AdıBağlantı
    TrendyolKüçük Bateristler Davul Metodu 1 Satın Al
    KitapyurduKüçük Bateristler Davul Metodu 1 Satın Al
    D&RKüçük Bateristler Davul Metodu 1 Satın Al
    IdefixKüçük Bateristler Davul Metodu 1 Satın Al
    BKM KitapKüçük Bateristler Davul Metodu 1 Satın Al
    HepsiburadaKüçük Bateristler Davul Metodu 1 Satın Al
    Nadir KitapKüçük Bateristler Davul Metodu 1 Satın Al
    N11Küçük Bateristler Davul Metodu 1 Satın Al
    Amazon TürkiyeKüçük Bateristler Davul Metodu 1 Satın Al
    Kitap AdıFormatBoyutBağlantı
    Küçük Bateristler Davul Metodu 1PDF6.23 MB İndir
    Küçük Bateristler Davul Metodu 1EPUB6.96 MB İndir
    Küçük Bateristler Davul Metodu 1MOBI5.49 MB İndir
    Küçük Bateristler Davul Metodu 1ODF5.86 MB İndir
    Küçük Bateristler Davul Metodu 1DJVU7.32 MB İndir
    Küçük Bateristler Davul Metodu 1RAR4.76 MB İndir
    Küçük Bateristler Davul Metodu 1ZIP4.39 MB İndir

    ALTERNATİF İNDİRME LİNKLERİ

    Kitap AdıFormatBoyutBağlantı
    Küçük Bateristler Davul Metodu 1PDF6.23 MB İndir

    Sponsorlu Kitaplar: Tamamı Ücretsiz 10 Kitap

    Kitap AdıFormatBoyutBağlantı
    Belki de Sevemedik - 1PDF6.23 MB İndir
    Belki de Sevemedik - 2PDF5.80 MB İndir
    Belki de Sevemedik - 3PDF6.10 MB İndir
    Sadece Allah'a Bırak - 1PDF5.10 MB İndir
    Sadece Allah'a Bırak - 2PDF5.50 MB İndir
    Sadece Allah'a Bırak - 3PDF5.80 MB İndir
    Bir Yudum AşkPDF4.75 MB İndir
    Dua Gibi SevPDF5.40 MB İndir
    Sessizlik Artık SensizlikPDF5.90 MB İndir
    Yüreğin Yorgunluk GörmesinPDF5.65 MB İndir

    Benzer Kitaplar




    Kitap Yorumları - (0 Yorum)

    Bir yanıt yazın

    E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

    *

    *

    *